广东省心理卫生协会,广东省心理卫生协会关于开展艺术疗愈工作坊研修活动的通知

各地医疗机构、院校、艺术治疗相关单位：

艺术治疗作为一种跨学科的疗愈方法，在全球范围内得到了广泛的关注和应用，尤其在欧美国家，艺术治疗已经成为心理健康领域的重要组成部分。随着我国社会对心理健康重视程度的提升，艺术治疗也逐渐受到重视，并在高校和研究机构中得到发展。北京师范大学等高校在艺术治疗的理论研究、人才培养和实践应用方面展现出显著优势，推动了艺术治疗理论与实践的结合。

为进一步培养艺术治疗领域相关人才，广东省心理卫生协会艺术治疗专委会联合北京师范大学教育集团拟于2025年11月开展四场艺术疗愈工作坊(包含舞动治疗、戏剧治疗、音乐治疗、美术治疗）研修活动，热忱欢迎各界人士积极参与，共促艺术治疗领域人才发展。

特此通知

附件：1.艺术疗愈工作坊研修具体安排

2.艺术疗愈工作坊研修报名表

附件一

艺术疗愈工作坊研修具体安排

一、研修简介

为进一步培养艺术治疗领域相关人才，将于11月14至16日、18至20日分别举办两场专项工作坊，共四场工作坊，热忱欢迎各界人士积极参与，共促艺术治疗领域人才发展。

二、主办单位

广东省心理卫生协会

广东省心理卫生协会艺术治疗专委会

北京师范大学教育集团

三、参研人员

1.心理健康专业人士

2.艺术疗愈实践者

3.教育工作者

4.医疗机构及社区服务工作者

5.对艺术疗愈感兴趣的公众

工作坊无需艺术专业背景，欢迎所有对艺术心理体验有兴趣的朋友。

四、教育目标

1.培养学校和文化社区的艺术疗愈人才。

2.提高艺术/心理教育/咨询工作者的素质和技能。

五、研修专家

赵婧若芽心理(Roiya)创始人&临床总监、ROI（角色导向整合）模型研发者、美国加州整合学院（California Institute of Integral Studies）行为科学博士（人类性学方向）、咨询心理硕士（戏剧治疗方向）、持加州独立执业执照的婚姻与家庭治疗师（LMFT）、北美戏剧治疗协会认证的注册戏剧治疗师（RDT）。擅长处理婚姻家庭问题、亲密关系挑战、复杂型创伤、情绪调节及心理矫治等。独立研发的角色导向整合模型（Role Oriented Integrated Model, 简称ROI）已获得实证研究的支持，为体验式疗法在临床实践中的应用提供了重要的理论依据和实践经验。创作首部半纪实心理小说《心洞》，领衔翻译《成长预演：在即兴中疗愈》，独立翻译《成长预演从业者手册》，为戏剧治疗在中国的普及和发展做出了重要贡献。

傅梦巧北京师范大学未来教育学院副教授、硕士生导师，2016年赴美国学习舞动治疗的临床运用，北京师范大学舞蹈治疗专业专任教师。主讲课程：身心舞动疗法与实践；肢体动作观察与解析：KMP；身心合一理论与实践。曾获校级 “优秀青年教师奖”“优秀课程奖”，多次获得教师教学基本功大赛奖励。近年来主持及参与科研项目 6 项，主持教学改革项目 4项，发表学术论文十余篇。

徐青林北京高校心理中心专职教师、北京师范大学心理学部博士候选人、北师大心理学部外聘督导师、注册德国舞动治疗师（BTD?Dance Therapist）、注册心理师、注册督导师（CPS 中国心理学会临床与咨询心理学专委会注册系统）、中国心理卫生协会妇女健康与发展专业委员会青年委员。临床咨询经验丰富，擅长运用舞动治疗结合多种艺术媒介（如视觉艺术、声音、音乐、心理剧、诗歌等）开展表达性艺术治疗整合干预。多次应邀在中国科学院大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等国内知名高校授课。曾担任北京师范大学心理学部防疫心理援助热线平台心理咨询师与心理督导师、教育部华中师范大学心理援助热线平台心理咨询师，与中华少年儿童慈善救助基金会、北京青少年服务中心合作，为特殊儿童、青少年及家长提供心理健康服务。近年来主持和参与各级科研项目10项，发表学术论文十余篇。合作出版撰写、译著心理学相关著作6部著作，合著《舞动地图-115个身心舞动练习》，译著《动作的意义：凯斯腾伯格动作侧写理论的具身发展、临床和文化视角》。

陈葸静中国科学院心理研究所助理研究员、硕士生导师、中国科学院心理研究所博士后、Aalborg University（丹麦）音乐治疗专业博士、中央音乐学院音乐治疗专业硕士。中国音乐治疗学会副秘书长、中国商业企业管理协会音乐治疗师行业委员会副主任委员、中国抗癌协会肿瘤音乐干预专委会副主任委员、中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会艺术治疗学组音乐治疗学组组长、北京保护健康协会专家委员会专家。主要聚焦音乐与心理健康的心理机制研究，数字化音乐干预的研发和多场景应用，团体音乐心理治疗对于亚健康人群、情绪障碍人群、服刑人员、以及成瘾人群的临床和研究工作。参与国家自然科学基金、科技部创新2030创新脑计划资助课题多项；与国际同行发表音乐治疗对抑郁、物质成瘾、精神分裂症的疗效的Cochrane review 4篇；担任2个国际期刊编委，多个国际期刊审稿人，已发表SCI, SSCI论文20余篇。

宋博媛音乐学博士、南京特师音乐与舞蹈学院音乐治疗系专任教师、副教授、二级心理咨询师。中国音乐治疗学会会员、中国传统音乐学会会员、中国世界民族音乐学会会员、韩国亚细亚音乐学会会员、教育部中西部高校青年骨干教师访问学者。中国音乐学院音乐学研究所音乐治疗学研修结业（导师张鸿懿教授，2008）；中国音乐治疗师行业委员会音乐治疗师初级、中级课程结业（2014、2019）；首届亚洲神经音乐治疗学培训结业（2016）。先后主持省级课题三项，在《中国音乐学》《人民音乐》等南大核心、北大核心期刊发表文章多篇。

林令瑜北京大学心理学博士，清华大学心理系博士后（已出站），现任北京大学就业指导中心兼职咨询师，Hofstra University艺术治疗咨询硕士（纽约），台湾艺术治疗学会认证艺术治疗师。具有丰富的艺术治疗实践和授课经验，以及艺术治疗相关成果。

陈听听听听艺疗创始人、美国麻省执业心理咨询师 (LMHC#: 12208-MH-CC)、美国注册艺术治疗师(ATR#:18-303)、美国春田学院艺术治疗及心理咨询硕士、香港浸会大学社会学及心理学本科、国际创造性艺术教育与治疗协会中国区理事、上海国际精神卫生组织临床会员。在艺术治疗、辩证行为治疗、认知行为治疗、人本和正念等多个领域拥有丰富的经验。具有动机性访谈、攻击性行为管理、情绪聚焦疗法和催眠治疗等专业证书。曾任美国麻省成人精神科住院部咨询师，曾在美国社区精神健康中心、美国幼儿发展中心、中国香港青少年危机干预中心等机构工作。多次受邀为国际学校、涉外机构及领事馆、外资企业和商会提供心理健康、压力管理、家庭和成长教育及危机和自杀干预等专业心理课程和培训。多次应邀在国内知名高校和专业机构授课，包括中国科学院心理研究所、上海市精神卫生中心、上海纽约大学、复旦大学、同济大学、苏州大学、中央美术学院、北京师范大学、华东师范大学和西交利物浦大学等。

六、工作坊安排