为响应健康中国建设、健全社会心理服务体系的政策导向，面向国内艺术治疗领域在基础理论、本土实践与人才培养层面的现实议题，2026年9月19日至20日，由广东省心理卫生协会、中山大学附属第三医院精神心理科、北京师范大学教育集团主办，广东省心理卫生协会艺术治疗专业委员会等单位承办，《心理学探新》期刊、研究出版社、北京师范大学艺术与传媒学院艺术治疗研究中心提供学术支持的“美悦心灵：艺术治疗与心理健康融合发展”艺术治疗学术会议暨北京心理学会艺术治疗专委会成立大会在广州顺利召开。大会汇聚国内高校、精神卫生医疗机构、行业实务专家及多位海外线上学者，围绕儿童青少年心理健康服务创新模式与艺术治疗融合发展的未来方向等前沿议题，开展国际化、跨领域的学术交流与实践对话。本次会议设置“美悦心灵：艺术治疗与心理健康融合发展”主会场，分设儿童青少年艺术治疗与学校艺术疗愈实践及案例研讨会、艺术治疗师专场——从个案干预到团体实践研讨会两大平行研讨会，并配套开设会前、会后专题工作坊，助力国内艺术治疗学科规范化、本土化建设。PART.1开幕寄语9月19日下午，大会主会场正式开幕，广东省心理卫生协会副理事长吴小立、北京师范大学教育集团副总裁邢忠梅、江西师范大学副校长、《心理学探新》主编董圣鸿出席并依次致辞。北京师范大学艺术与传媒学院李红菊副教授担任学术主持。吴小立在致辞中表示，针对部分心理障碍、孤独症及青少年情绪障碍群体的言语表达困境，艺术治疗构筑起非语言沟通桥梁，多元艺术干预手段正逐步融入精神心理临床实践。立足健康中国战略推进、艺术治疗学科加快发展的时代背景，他呼吁深化医艺跨界协同，拓展艺术治疗在心理诊疗康复中的应用，助力社会心理服务体系建设，并预祝大会圆满成功，北京市心理学会艺术治疗专业委员会行稳致远。邢忠梅在致辞中指出，伴随国家对心理健康建设的高度重视，艺术治疗正从学术探索走向行业实践。在此背景下召开本次大会，恰逢其时。北京师范大学发挥学科优势，打通艺术治疗研究、人才培养与校园实践的产学研用链条。期待各方深化医教协同，共建产学研用平台，护航儿童青少年心理健康，协力服务健康中国建设。董圣鸿在致辞中谈到，当下社会心理需求持续增长，艺术治疗凭借多元艺术载体提供柔性干预路径，是社会心理服务体系不可或缺的一环。在此背景下，本次大会聚焦艺术治疗与心理健康融合发展，极具现实意义。他呼吁学界扎根本土、多方协同，兼顾专业伦理与科普传播。《心理学探新》将开放平台吸纳本土实证成果，扶持青年学者，期待各界凝聚合力，推动艺术治疗规范化发展，助力健康中国建设。PART.2学术撷英北京师范大学湾区应用心理学院副院长张军，中山大学附属第五医院精神心理科主任王相兰，广州市脑科医院、广州市精神卫生中心院长黄兴兵，广东省第二人民医院心理精神科主任范长河，粤北第三人民医院副院长张蕊红，中山大学心理健康教育咨询中心主任李桦，广东省人民医院、广东省精神卫生中心心理科主任侯彩兰分别主持相关学术研讨活动。在学术报告环节，七位海内外专家围绕概念辨析、学科体系建设、人才培养模式、社会服务融入路径、公共健康价值、整合临床实践等方向开展多维度学术研讨。北京大学教授、国家对外文化交流研究基地联合主任、教育部长江学者特聘教授林一带来题为《融合与边界：艺术治疗作为核心技术》的线上报告。报告辨析艺术治疗与艺术疗愈的概念分野，从干预目标、资质伦理、来访者主体地位三个方面厘清二者差异，同时强调二者互相融合的必要性，指出艺术疗愈需要迁移艺术治疗媒介运用、标准化评估、安全空间、伦理框架四大核心技术，但必须完成技术转移而非简单照搬。北京舞蹈学院教授、中国舞蹈科学研究中心主任温柔的主题报告《舞蹈健康的多维构成与协同演进》以舞蹈健康为切入点，划分舞蹈治疗、舞蹈疗愈、舞蹈健康促进、舞蹈美育四大实践体系，阐释身心一元、具身神经机制等底层逻辑，提出要立足本土文化，依托实证夯实舞蹈健康学科基础。山东艺术学院艺术管理学院教授陈贵玲的主题报告《块茎生长：艺术心理治疗的学科间性与跨学科研究生培养模式研究》引入德勒兹的块茎理论，分析国内艺术心理治疗三十余年演进范式，结合山东艺术学院研究生培养实践，剖析当前学科建制不足、师资短缺等现状，倡导 “块茎型学科部落”，推动高校、医院、艺术机构协同育人。中央美术学院副教授、艺术治疗专业负责人张璇带来题为《艺术治疗融入社会心理服务体系的路径与思考》的主题报告，梳理艺术治疗融入社会心理服务体系的预防—防治—康复三维路径，针对困境青少年、重症创伤人群等重点群体，发挥艺术干预处理非言语躯体创伤的独特优势，呼吁推进本土化循证研究，建立筛查—评估—干预—随访完整临床服务链条。北京师范大学艺术与传媒学院副教授、艺术治疗研究中心主任李红菊带来题为《中国艺术治疗及艺术疗愈人才双轨培养国际经验借鉴及本土框架探索》的主题报告，构建适配中国国情的艺术治疗与艺术疗愈双轨人才培养框架：艺术治疗侧重临床路径，需要打通就业通道；艺术疗愈面向大众健康促进，建立分层认证体系。她强调，从业者需夯实心理素养、严守伦理与危机转介，回应国内巨大的心理服务供需缺口。伦敦大学学院教授、世界卫生组织艺术与健康合作中心主任Daisy Fancourt?的主题报告《为什么艺术是被遗忘的健康第五支柱？》援引全球三千余项研究证据，提出艺术是继饮食、运动、睡眠、亲近自然之外被遗忘的第五大健康支柱，厘清艺术从社区普惠到临床干预的谱系，验证其在多类病症中的干预效果，介绍国际 “社会处方” 实践，同时提醒艺术不是万能解药，倡导释放艺术的公共卫生价值。美国阿德勒大学副教授、博士、艺术治疗系主任Jennifer La Civita?带来题为《从个体心理学到整合性艺术治疗：阿德勒理论的技术演进与当代发展》的主题报告，立足阿德勒个体心理学，解析整合性艺术治疗的实践思路，将艺术作品视作咨询对话的 “第三方”，强调尊重来访者主体性，依托创作实现觉察、内在赋能与社会归属感构建。PART.3启新揭牌主旨报告环节落幕，大会举行北京心理学会艺术治疗专业委员会成立仪式。北京师范大学教授许燕现场宣读北京心理学会批复文件，宣告北京心理学会艺术治疗专业委员会正式成立。会上公示专委会第一届组织架构：聘任许燕教授为专委会顾问，李红菊副教授任主任委员，温柔教授、张璇副教授任副主任委员，另有委员二十九位。该专委会的成立，为首都艺术治疗的理论研究、学术交流与实务推进搭建起重要的学术交流平台。PART.4圆桌思辨大会压轴设置?“艺术与身心健康” 圆桌研讨会，会议由北京师范大学湾区应用心理学院副院长张军主持，北京师范大学心理学部二级教授、博士生导师许燕，国家心理健康和精神卫生防治中心宣传教育部主任贺海燕、北京舞蹈学院教授、中国舞蹈科学研究中心主任温柔、广东省艺术教育促进会会长温泉四位专家参与研讨。本次圆桌围绕艺术治疗的心理学内核、国内公共卫生落地现状、高校专业人才培养、基层行业实践困境等维度开展三轮深度对话。各位专家立足学术理论、公共卫生管理、学科建设与一线实践等视角，探讨我国艺术治疗本土化发展路径、循证研究推进、从业者素养培育及行业规范化建设等议题，针对领域现存机遇与挑战交换观点。研讨尾声，四位专家结合自身领域，对国内艺术治疗与艺术疗愈的长远发展寄予期许。研讨会一儿童青少年艺术治疗与学校艺术疗愈实践及案例研讨会大会同步开设两场专题研讨会。20日上午，在儿童青少年艺术治疗与学校艺术疗愈实践及案例研讨会中，北京师范大学教育集团京师心育事业部部长杨树池首先发表致辞。随后，来自中小学、公益机构的九位一线教育工作者围绕校园艺术疗愈校本开发、公益落地、伦理规范等主题分享实践案例，并开展了题为“儿童青少年艺术治疗与疗愈的挑战与对策”的圆桌对话，共同探讨校园场景下艺术疗愈的实施边界与发展路径。江西师范大学心理学院副院长、《心理学探新》副主编张璟，海淀区骨干教师曾妮、首都师范大学附属育新学校高中部德育副校长孙田旺、中央民族大学附属中学朝阳学校德育主任赵彬、海淀区教育科学研究院科研员郝赫主持各环节研讨活动。研讨会二艺术治疗师专场——从个案干预到团体实践研讨会9月20日下午，艺术治疗师专场——从个案干预到团体实践研讨会顺利举办。广东省心理卫生协会秘书长胡元出席会议并致辞，北京师范大学未来教育学院副教授傅梦巧、华南农业大学心理健康辅导中心主任钟向阳、广州中医药大学心理学副教授江雪华、广东省心理卫生协会理事万寿文、广东轻工职业技术大学艺术设计学院专业教师卢叙默共同担任学术主持。来自医疗、教育、社区等领域的十七位艺术治疗师，围绕个案干预、团体带领、伦理规范、特殊人群服务、数字化技术赋能艺术治疗等多元议题作研究与实践报告，覆盖青少年、老年、肿瘤患者、精神障碍群体等各类服务对象。与会人员围绕临床实操难点、本土化落地路径、行业伦理建设展开充分交流研讨。大会闭幕式上，傅梦巧副教授对本场研讨会及本次大会整体成果进行了全面总结。本次学术会议是多单位协同推动艺术治疗跨学科对话、深化医艺教跨界融合、促进行业规范建设的重要举措。大会同步完成北京市心理学会艺术治疗专业委员会的成立，系列学术研讨与专委会建设成果，为构建中国特色艺术治疗学科体系、完善社会心理服务赋能模式、培育专业化艺术治疗人才队伍提供了宝贵的学术与实践经验。撰稿：白明奇、李雨果、赵珂